تاریخ و رسانه های جمعی: بررسی تاثیر فیلم، سریال و بازی های رایانه ای بر درک تاریخ
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_0598
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی تاثیر رسانه های جمعی، به ویژه فیلم ها، سریال ها و بازی های رایانه ای، بر درک تاریخ و شکل گیری تصورات تاریخی می پردازد. در دنیای معاصر، رسانه های جمعی به عنوان ابزارهای موثر در روایت تاریخ، توانسته اند با استفاده از قدرت تصویر و داستان سرایی، احساسات و تجربیات انسانی را به شکلی جذاب و قابل فهم به مخاطبان منتقل کنند. فیلم ها با ارائه تصاویری زنده از وقایع تاریخی، همچون “فهرست شیندلر” و “آرگو”، به شکل گیری دیدگاه های عاطفی و انسانی درباره تاریخ کمک می کنند. همچنین، سریال های تاریخی مانند “تاج” و “چرنوبیل” با شخصیت پردازی های عمیق و بازسازی دقیق وقایع، مخاطبان را به تفکر درباره چالش های انسانی و اجتماعی ترغیب می کنند. بازی های رایانه ای نیز به عنوان یک رسانه تعاملی، فرصت های منحصر به فردی برای تجربه تاریخ فراهم می آورند. این بازی ها به بازیکنان این امکان را می دهند که در نقش شخصیت های تاریخی قرار بگیرند و تصمیمات آن ها را تجربه کنند. با این حال، مقاله به چالش های موجود در این رسانه ها، از جمله خطر تحریف تاریخ و نمایش نادرست وقایع، نیز اشاره می کند. به طور کلی، رسانه های جمعی نه تنها به درک بهتر تاریخ کمک می کنند، بلکه می توانند به شکل گیری هویت فرهنگی و اجتماعی جوامع نیز تاثیرگذار باشند. در نهایت، آموزش و پرورش در زمینه تحلیل رسانه ای و تاریخ، به ویژه برای نسل جوان، از اهمیت ویژه ای برخوردار است تا بتوانند به درک بهتری از گذشته و تاثیرات آن بر آینده دست یابند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اصغر ملایی سادیانی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان خرم آباد
عباس امیری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان خرم آباد
سجاد اسکندری
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان خرم آباد
علی خوشابی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان خرم آباد