نقد و بررسی پژوهش ها در حوزه سواد رسانه ای
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_0528
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
سواد رسانه ای یکی از مفاهیم کلیدی در دنیای دیجیتال امروزی است که به توانایی افراد در درک، تحلیل، ارزیابی و استفاده موثر از محتواهای رسانه ای اشاره دارد. با گسترش فناوری های ارتباطی و افزایش حجم اطلاعات، ضرورت آموزش سواد رسانه ای بیش از پیش احساس می شود. این پژوهش به نقد و بررسی مطالعات انجام شده در حوزه سواد رسانه ای پرداخته و تاثیر آن بر رفتار مصرف کنندگان رسانه، تحلیل انتقادی محتوا و توانایی تفکر مستقل را بررسی کرده است. یافته های تحقیق نشان می دهند که سواد رسانه ای نقش مهمی در تقویت مهارت های شناختی و انتقادی افراد ایفا می کند و موجب افزایش توانایی آن ها در شناخت اخبار جعلی، تبلیغات هدفمند و پیام های رسانه ای می شود. مطالعات همچنین نشان داده اند که آموزش سواد رسانه ای از طریق برنامه های آموزشی و رسانه های تعاملی می تواند موجب افزایش درک عمومی از پیام های رسانه ای و کاهش تاثیرگذاری اطلاعات نادرست شود. پژوهش حاضر با تحلیل مطالعات انجام شده در این زمینه، بر اهمیت آموزش سواد رسانه ای در جوامع مختلف تاکید می کند و پیشنهادهایی برای بهبود روش های آموزشی ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد اسکندری مقدم
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد
محمد بایسته تباک
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد
محمد نیکبخت
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد