بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر درک مفاهیم درسی، افزایش انگیزه یادگیری و بهبود مهارت های اجتماعی کودکان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET05_0484
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
بازی های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای موثر در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در درک مفاهیم درسی، افزایش انگیزه یادگیری و بهبود مهارت های اجتماعی کودکان ایفا می کنند. این روش با ترکیب عناصر سرگرمی و آموزش، محیطی تعاملی و جذاب برای یادگیری فراهم می کند که در آن کودکان می توانند به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت داشته باشند. پژوهش های انجام شده نشان داده اند که استفاده از بازی های آموزشی باعث افزایش میزان درک مفاهیم پیچیده، تقویت تفکر انتقادی و بهبود عملکرد تحصیلی کودکان می شود. در این مقاله، تاثیر بازی های آموزشی بر سه جنبه اصلی یادگیری کودکان بررسی شده است. نخست، نقش بازی های آموزشی در درک بهتر مفاهیم درسی تحلیل شده و نشان داده شده است که این روش باعث افزایش تعامل دانش آموزان با محتوای آموزشی و تقویت حافظه بلندمدت آنان می شود. دوم، تاثیر بازی های آموزشی بر افزایش انگیزه یادگیری مورد بررسی قرار گرفته و مشخص شده است که این روش باعث کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش علاقه کودکان به یادگیری می شود. سوم، نقش بازی های آموزشی در بهبود مهارت های اجتماعی کودکان تحلیل شده و نشان داده شده است که این روش باعث تقویت همکاری، ارتباطات بین فردی و مهارت های حل مسئله در کودکان می شود. پیشنهاد می شود که معلمان و والدین از این روش به عنوان یک ابزار موثر در آموزش کودکان استفاده کنند تا بتوانند محیطی پویا و انگیزشی برای یادگیری فراهم سازند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد یونس بیابانگرد
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان