تحلیل تاثیر استفاده از فناوری های جدید و روش های خلاقانه در آموزش ادبیات

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 90

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0417

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

تحولات فناوری در دهه های اخیر موجب تغییرات چشمگیری در شیوه های آموزش شده است. آموزش ادبیات، به عنوان یکی از حوزه های مهم علوم انسانی، از این تغییرات تاثیر پذیرفته و با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال و روش های خلاقانه، توانسته است تجربه ی یادگیری را بهبود بخشد. پژوهش ها نشان داده اند که استفاده از فناوری های جدید، مانند نرم افزارهای تعاملی، کتاب های دیجیتال، کلاس های مجازی و بازی های آموزشی، موجب افزایش میزان توجه، درک مفاهیم و مشارکت دانش آموزان در کلاس های ادبیات شده است. در کنار فناوری های نوین، روش های خلاقانه نیز نقش بسزایی در بهبود کیفیت آموزش ادبیات ایفا کرده اند. بهره گیری از تکنیک هایی مانند تحلیل داستان های تعاملی، نگارش خلاق، بحث های گروهی، و استفاده از رسانه های تصویری و شنیداری، توانسته است فهم و ارتباط دانش آموزان با آثار ادبی را تقویت کند. ترکیب این رویکردها نشان داده است که آموزش ادبیات می تواند از قالب های سنتی فاصله گرفته و به تجربه ای پویا و جذاب تر تبدیل شود. نتایج پژوش ها بیانگر آن هستند که بهره گیری از فناوری های نوین و روش های خلاقانه در آموزش ادبیات موجب افزایش انگیزه ی یادگیری، تقویت مهارت های تحلیل و نقد، و ارتقای توانایی های زبانی دانش آموزان شده است.

نویسندگان

علیرضا خیراندیش

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.

علی صیادی

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.

حسام امیرزاده

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.

محسن باقوت

فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.