نقش خانواده در فرآیند مشاوره و تربیت فرزندان با اتکا بر مدرسه

خانواده و مدرسه دو نهاد اساسی در فرآیند تربیت فرزندان محسوب می شوند که همکاری و تعامل میان آن ها نقش تعیین کننده ای در رشد شخصیت و سلامت روان کودکان دارد. این مقاله به بررسی تاثیر نقش خانواده در فرآیند مشاوره و تربیت فرزندان با اتکا بر مدرسه پرداخته و اهمیت ارتباط موثر والدین و مربیان آموزشی را تحلیل می کند. یافته های پژوهش نشان می دهند که مشارکت خانواده ها در جلسات مشاوره ی مدرسه ای موجب افزایش میزان اعتمادبه نفس، کاهش اضطراب تحصیلی و تقویت مهارت های ارتباطی کودکان می شود. همچنین، زمانی که والدین در فرآیند تربیتی فرزندان خود با معلمان و مشاوران همکاری می کنند، میزان موفقیت تحصیلی و اجتماعی کودکان افزایش می یابد. در نهایت، این مقاله تاکید دارد که تقویت همکاری میان مدرسه و خانواده از طریق برنامه های آموزشی مشترک، جلسات مشاوره ی گروهی و ارائه ی راهکارهای تربیتی مدون، می تواند موجب پرورش نسل هایی آگاه، توانمند و دارای مهارت های روانی و اجتماعی مطلوب شود. بنابراین در این مقاله به صورت مروری بر تاثیرات این موضوع می پردازیم.

کلیدواژه ها:

تربیت فرزندان ، نقش خانواده ، مشاوره ی مدرسه ای ، سلامت روان کودکان