نقش سواد رسانه ای در تقویت مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان و کاهش اضطراب ناشی از اطلاعات غلط

سواد رسانه ای یکی از ابزارهای مهم در توانمندسازی دانش آموزان برای مواجهه با اطلاعات گسترده و گاهی نادرست در محیط های دیجیتال است. این پژوهش به بررسی نقش سواد رسانه ای در تقویت مهارت های تفکر انتقادی و کاهش اضطراب ناشی از مواجهه با اطلاعات غلط پرداخته است. یافته های پژوهش نشان داده اند که دانش آموزانی که مهارت های سواد رسانه ای را فرا گرفته اند، توانایی بیشتری در تحلیل و ارزیابی منابع اطلاعاتی دارند و کمتر تحت تاثیر اخبار نادرست قرار می گیرند. این توانمندی موجب افزایش میزان تفکر انتقادی آنان شده و توانایی بررسی صحت و دقت اطلاعات را تقویت کرده است. علاوه بر تاثیرات شناختی، سواد رسانه ای نقش مهمی در کاهش اضطراب ناشی از انتشار اطلاعات نادرست دارد. دانش آموزانی که با روش های بررسی صحت منابع و تحلیل پیام های رسانه ای آشنا هستند، احساس امنیت بیشتری در استفاده از رسانه ها داشته و نگرانی کمتری نسبت به تاثیرات منفی اطلاعات نادرست تجربه می کنند. پژوهش پیشنهاد می کند که مدارس و مراکز آموزشی برنامه های ویژه ای برای آموزش سواد رسانه ای تدوین کنند تا دانش آموزان بتوانند مهارت های تفکر انتقادی را تقویت کرده و از آسیب های ناشی از اطلاعات نادرست در فضای دیجیتال در امان باشند.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، تفکر انتقادی ، اطلاعات نادرست ، اضطراب