تاثیر فناوری در آموزش: بررسی چگونگی استفاده از ابزارهای دیجیتال در کلاس های درس

با پیشرفت سریع فناوری های نوین، استفاده از ابزارهای دیجیتال در فرآیند آموزش تبدیل به یکی از عوامل موثر در بهبود کیفیت یادگیری و تدریس شده است. در این راستا، پژوهش حاضر به بررسی تاثیر فناوری در آموزش و چگونگی استفاده از ابزارهای دیجیتال در کلاس های درس می پردازد. زمینه پژوهش شامل بررسی کاربرد فناوری های نوین در آموزش مدارس، به ویژه در کلاس های درس ابتدایی و متوسطه است. هدف اصلی این تحقیق، تحلیل تاثیرات استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی و اینترنت بر روش های تدریس معلمان و فرآیند یادگیری دانش آموزان است. این تحقیق همچنین به شناسایی چالش ها و فرصت های موجود در راه بهره برداری از این ابزارها در کلاس های درس می پردازد. روش تحقیق این مطالعه به صورت کیفی و توصیفی انجام شده است که از منابع مختلف علمی و پژوهشی موجود در پایگاه های داده معتبر مانند سیویلیکا، نورمگز و گوگل اسکولار بهره برده شده است. داده ها از مقالات، گزارش های همایش ها و مطالعات گذشته جمع آوری شده اند و تجزیه وتحلیل آن ها بر اساس رویکرد تحلیلی و مقایسه ای انجام گرفته است. نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از ابزارهای دیجیتال می تواند به طور چشمگیری بر بهبود تعاملات کلاسی، افزایش دسترسی به منابع آموزشی متنوع و تقویت انگیزه یادگیری در دانش آموزان تاثیرگذار باشد. همچنین، این پژوهش بر لزوم آموزش مستمر معلمان و به روز رسانی مهارت های دیجیتال آنان تاکید دارد تا از این فناوری ها به طور موثر و بهینه در فرآیند تدریس و یادگیری بهره برداری شود.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، ابزارهای دیجیتال ، یادگیری ، تدریس