فیزیک در دستان شما: بررسی ابزارهای دیجیتال و اپلیکیشن های آموزشی برای یادگیری بهتر

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0239

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به بررسی تاثیر ابزارهای دیجیتال و اپلیکیشن های آموزشی بر یادگیری فیزیک می پردازد. با پیشرفت فناوری و گسترش دسترسی به اینترنت، ابزارهای دیجیتال به عنوان یک منبع مهم در آموزش و یادگیری فیزیک شناخته شده اند. این مقاله به تحلیل انواع اپلیکیشن های آموزشی، شبیه سازی ها و ابزارهای تعاملی می پردازد که به دانش آموزان و دانشجویان کمک می کنند تا مفاهیم پیچیده فیزیک را بهتر درک کنند. در این تحقیق، به بررسی ویژگی های کلیدی این ابزارها، از جمله قابلیت تعامل، شبیه سازی های سه بعدی و گرافیک های جذاب پرداخته شده است. همچنین، تاثیر استفاده از این اپلیکیشن ها بر یادگیری فعال و مشارکتی، تقویت تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج این بررسی نشان می دهد که استفاده از ابزارهای دیجیتال، به ویژه در محیط های آموزشی غیرحضوری، می تواند انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری فیزیک را افزایش دهد. همچنین، این ابزارها به معلمان کمک می کنند تا روش های تدریس خود را متنوع تر و جذاب تر کنند. در نهایت، مقاله به چالش ها و محدودیت های موجود در استفاده از این ابزارها اشاره می کند و به ضرورت آموزش معلمان در استفاده موثر از فناوری های نوین تاکید می نماید. با توجه به نتایج به دست آمده، پیشنهاداتی برای بهبود و توسعه ابزارهای دیجیتال آموزشی ارائه می شود تا بتوانند به عنوان یک پل ارتباطی میان نظریه و عمل در یادگیری فیزیک عمل کنند.

نویسندگان

محمدرضا دهقانی

فارغ التحصیل کارشناسی دبیری فیزیک، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه

محمدمهدی شیری

دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیک گرایش اپتیک و لیزر، دانشگاه بوعلی سینا