توسعه و پرورش مهارت های حل مسئله در کودکان ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0227

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

توسعه و پرورش مهارت های حل مسئله در کودکان ابتدایی یکی از اهداف کلیدی نظام آموزشی است که تاثیر بسزایی بر رشد شناختی و اجتماعی آن ها دارد. این مهارت ها به کودکان کمک می کنند تا در مواجهه با چالش ها و مسائل روزمره، به طور موثری عمل کنند و راه حل های خلاقانه ای ارائه دهند. پژوهش ها نشان می دهند که یادگیری مهارت های حل مسئله از سنین پایین می تواند به تقویت تفکر انتقادی، استدلال منطقی و اعتماد به نفس در کودکان منجر شود. برای دستیابی به این هدف، استفاده از روش های آموزشی فعال و تجربی به ویژه در محیط های آموزشی بسیار موثر است. بازی های آموزشی، فعالیت های گروهی و پروژه های عملی می توانند به عنوان ابزارهای موثر در پرورش این مهارت ها عمل کنند. این فعالیت ها نه تنها به یادگیری مفاهیم کمک می کنند، بلکه تعاملات اجتماعی و همکاری را نیز در بین کودکان تقویت می نمایند. علاوه بر این، فناوری های نوین مانند واقعیت افزوده و بازی های دیجیتال می توانند به عنوان ابزارهایی جذاب و تعاملی در آموزش مهارت های حل مسئله مورد استفاده قرار گیرند. این فناوری ها به کودکان این امکان را می دهند که با چالش های تعاملی روبه رو شوند و از طریق تجربیات عملی، مهارت های خود را تقویت کنند. در پایان، پرورش مهارت های حل مسئله در کودکان ابتدایی نه تنها به یادگیری بهتر در مدرسه کمک می کند، بلکه آن ها را برای مواجهه با چالش های زندگی آماده می سازد و پایه ای قوی برای موفقیت های آینده آن ها فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

علیرضا احمدی مهمدی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه رسول اکرم (ص)مرکز آموزش عالی شیخ مرتضی انصاری دزفول

عرشیا اسنکی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه رسول اکرم (ص)مرکز آموزش عالی شیخ مرتضی انصاری دزفول

امید نهادی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه رسول اکرم (ص)مرکز آموزش عالی شیخ مرتضی انصاری دزفول