اهمیت نقش معلم در شناسایی و حل مشکلات شخصیتی دانش آموزان دختر پایه دوم ابتدایی

نقش معلم در تربیت و رشد شخصیتی دانش آموزان بسیار حیاتی است. این مقاله به بررسی اهمیت نقش معلم در شناسایی و حل مشکلات شخصیتی دانش آموزان دختر پایه دوم ابتدایی می پردازد. در این پژوهش از روش های کیفی و کمی برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. با انجام مصاحبه های عمیق با معلمان و تحلیل نتایج پرسش نامه ها، به بررسی نقش معلم در شناسایی و حل مشکلات شخصیتی پرداخته ایم. نتایج این پژوهش نشان می دهد که معلمان با توجه به تعامل روزانه خود با دانش آموزان، قادرند مشکلات شخصیتی آنها را زودتر از دیگران شناسایی کنند. همچنین، معلمان می توانند با استفاده از روش های آموزشی و تربیتی مناسب، به حل مشکلات شخصیتی دانش آموزان کمک کنند. این پژوهش نشان می دهد که معلمان با ایجاد محیطی حمایتی و تربیتی، می توانند به بهبود وضعیت شخصیتی دانش آموزان کمک کنند. همچنین، اهمیت تعاملات مثبت بین معلم و دانش آموز و نقش الگو بودن معلم در این فرآیند مورد تاکید قرار گرفته است. معلمان نقش بسزایی در شناسایی و حل مشکلات شخصیتی دانش آموزان دختر پایه دوم ابتدایی دارند. بنابراین، آموزش معلمان برای شناسایی و مدیریت این مشکلات امری ضروری به نظر می رسد. همچنین، توجه به روش های آموزشی و تربیتی مناسب می تواند به بهبود وضعیت شخصیتی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

معلم ، مشکلات شخصیتی ، دانش آموزان دختر ، پایه دوم ابتدایی