بررسی تاثیر داستان های دوزبانه بر توسعه مهارت های زبان دوم در دانش آموزان دبستانی

پروژه ای با عنوان 'بررسی تاثیر داستان های دوزبانه بر توسعه مهارت های زبان دوم در دانش آموزان دبستانی': در این تحقیق به بررسی اثربخشی داستان های دوزبانه به عنوان ابزاری آموزشی در تقویت مهارت های زبان دوم در دانش آموزان مقطع دبستان پرداخته شده است. هدف از این پژوهش شناسایی تاثیر داستان هایی است که به زبان مادری و زبان دوم دانش آموزان نوشته شده اند، بر مهارت های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن زبان دوم. این پژوهش از روش تجربی استفاده می کند، که در آن دانش آموزان به دو گروه تقسیم شده اند: گروه آزمایشی که با داستان های دوزبانه آموزش می بینند و گروه کنترل که با روش های سنتی آموزش زبان دوم می پردازند. نتایج این تحقیق می تواند دیدگاه های مهمی را در زمینه استفاده از ادبیات دوزبانه به عنوان ابزاری موثر در آموزش زبان دوم ارائه دهد و راهنمایی برای طراحی برنامه های درسی آینده باشد.

کلیدواژه ها:

داستان های دوزبانه ، آموزش زبان دوم ، ادبیات کودک ، مهارت های زبانی ، روش های آموزشی نوین