بررسی تاثیر فناوری دیجیتال بر یادگیری و توسعه مهارت های شناختی کودکان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فناوری دیجیتال بر یادگیری و توسعه مهارت های شناختی کودکان انجام شده است. در این مطالعه، روش تحقیق کیفی و کمی به کار گرفته شده و داده ها از طریق پرسش نامه، مصاحبه و تحلیل محتوای منابع علمی گردآوری شده اند. مدل تحلیل مطالب شامل بررسی تاثیرات مثبت و منفی فناوری دیجیتال بر فرآیند یادگیری، میزان تعاملات اجتماعی، تمرکز و مهارت های شناختی کودکان است. نتایج پژوهش نشان می دهد که فناوری دیجیتال می تواند به بهبود کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه و شخصی سازی فرآیند آموزشی کمک کند، اما در صورت استفاده نامناسب، ممکن است منجر به کاهش تمرکز، وابستگی بیش از حد به ابزارهای دیجیتال و کاهش تعاملات اجتماعی شود. این مطالعه بر اهمیت مدیریت صحیح استفاده از فناوری دیجیتال توسط والدین و معلمان تاکید دارد و پیشنهادهایی برای بهینه سازی بهره گیری از این فناوری در محیط های آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری دیجیتال ، یادگیری ، مهارت های شناختی