مهم ترین عوامل تشدید اختلال در یادگیری ریاضی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET05_0030

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404

چکیده مقاله:

اختلال در یادگیری ریاضی یکی از چالش های مهم آموزشی است که می تواند تاثیرات عمیقی بر پیشرفت تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به بررسی مهم ترین عوامل تشدیدکننده این اختلال می پردازد. عوامل فردی مانند ناتوانی های شناختی، اضطراب ریاضی و سبک های یادگیری متفاوت به عنوان عوامل موثر در عملکرد دانش آموزان شناسایی شده اند. همچنین، عوامل محیطی نظیر کیفیت آموزش، حمایت خانواده و فشارهای اجتماعی نیز نقش بسزایی در تشدید این اختلال دارند. با تحلیل داده ها و مطالعات موردی، این مقاله به شناسایی راهکارهای موثر برای کاهش تاثیر این عوامل و بهبود یادگیری ریاضی پرداخته و پیشنهاداتی برای معلمان و والدین ارائه می دهد. در نهایت، هدف این تحقیق ارتقاء آگاهی نسبت به اهمیت توجه به این عوامل در فرایند یادگیری و آموزش ریاضی است.

نویسندگان

مریم عارف نیا

معلم پایه ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان پلدشت

معصومه سروری

معلم پایه ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان پلدشت

ناهید عباسی

معلم پایه ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان پلدشت

گلچهره صفرعلی زاده

معلم پایه ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان پلدشت

خدیجه قلی پور

معلم پایه ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان پلدشت