کاربرد فناوری های نوین در آموزش ادبیات فارسی

در عصر حاضر، فناوری های نوین به عنوان عاملی کلیدی در تحول فرآیندهای آموزشی شناخته می شوند. ادبیات فارسی، که نقش بنیادینی در هویت فرهنگی، زبانی و تربیتی دانش آموزان دارد، نیز از این تحولات بی نصیب نمانده است. این مقاله با هدف بررسی و تحلیل کاربرد فناوری های نوین در آموزش ادبیات فارسی نگاشته شده است. در این پژوهش، با رویکرد توصیفی-تحلیلی، به بررسی نقش فناوری هایی همچون واقعیت افزوده، واقعیت مجازی، هوش مصنوعی، شبکه های اجتماعی، سامانه های مدیریت یادگیری، و اپلیکیشن های موبایلی در تدریس متون ادبی فارسی در سطوح مختلف آموزشی پرداخته شده است. یافته ها حاکی از آن است که استفاده از فناوری های مذکور می تواند موجب افزایش مشارکت دانش آموزان، ارتقای انگیزه ی یادگیری، درک عمیق تر مفاهیم ادبی، و افزایش قابلیت خلاقیت در تحلیل متون گردد. همچنین موانعی مانند کمبود زیرساخت های فنی، ناآشنایی معلمان با ابزارهای فناورانه، و هزینه های اجرایی بالا نیز از جمله چالش های مهم در این مسیر محسوب می شوند. در پایان، راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از فناوری در آموزش ادبیات فارسی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ادبیات فارسی ، فناوری های نوین ، هوش مصنوعی ، واقعیت افزوده ، یادگیری الکترونیکی ، پلتفرم های آموزش مجازی ، رسانه های دیجیتال