تحلیل و بررسی پدیده خشونت رفتاری یا کلامی علیه معلمان در مدرسه از سوی دانش آموزان یا اولیا و پیامد های آن

پدیده خشونت رفتاری و کلامی علیه معلمان در محیط مدرسه از سوی دانش آموزان یا والدین، یکی از چالش های مهم و نگران کننده نظام های آموزشی در جامعه معاصر است که تاثیرات منفی گسترده ای بر سلامت روانی و حرفه ای معلمان و کیفیت فرایند آموزش دارد. زمینه این پژوهش بر اساس مشاهده افزایش وقوع انواع خشونت شامل تهدید، توهین، حملات فیزیکی و بی احترامی های روانی شکل گرفته است که باعث کاهش انگیزه و توانایی تدریس معلمان می شود. هدف اصلی این تحقیق، تحلیل و بررسی عوامل موثر بر بروز خشونت علیه معلمان و شناسایی پیامدهای آن در حوزه های روانی، حرفه ای، آموزشی و نهادی است تا بتوان راهکارهای موثرتری برای کاهش این پدیده ارائه داد. روش تحقیق به صورت کیفی و توصیفی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای انجام شده است و منابع معتبر علمی، مقالات پژوهشی و داده های استخراج شده از پایگاه های علمی مانند سیویلیکا، SID، نورمگز، مگ ایران و گوگل اسکولار مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته های تحقیق نشان می دهد که خشونت علیه معلمان در قالب خشونت کلامی، رفتاری و روانی رخ می دهد که هر یک پیامدهای خاص خود را دارد. عوامل فردی، خانوادگی، مدرسه ای و اجتماعی فرهنگی در شکل گیری این پدیده نقش مهمی ایفا می کنند و در نبود نظام های حمایتی و انضباطی موثر، خشونت بیشتر گسترش می یابد. پیامدهای خشونت شامل اختلالات روان شناختی مانند اضطراب و افسردگی، کاهش انگیزه و کارایی معلمان، افت کیفیت آموزش و در نهایت کاهش اعتبار نظام آموزشی است. این پژوهش بر ضرورت توجه ویژه به پیشگیری و مدیریت خشونت در مدارس تاکید دارد و راهکارهایی از جمله آموزش مهارت های ارتباطی، حمایت های نهادی و تقویت فرهنگ احترام را پیشنهاد می کند تا فضای امن تر و سازنده تری برای معلمان و دانش آموزان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

خشونت علیه معلمان ، خشونت کلامی ، پیامدهای خشونت ، عوامل خشونت