الگوی مستندسازی دانش تجربی سپاه پاسدا ران انقلاب اسلامی

افراد و اجزای نهاد سپاه پاسداران انقلاب اسلا می از روزهای نخست شکل گیری آن، در راستای اجرای ماموریت ذاتی خود و به تبع درگیری در عرصه های متعدد و متنوع، دانش تجربی گرانبهایی را در طیف گسترده ای از موضوعات، در سطوح مختلف سازمان و در وسعت جغرافیایی قابل توجهی به دست آورده و در گنجینه حافظه سازمانی خود انباشته است. پژوهش حاضر، در جهت پیشگیری از فراموشی این گنجینه ارزشمند و پیشگیری از انقطاع دانشی بین نسل های سپاه، به دنبال تدوین و ارائه الگوی مستندسازی دانش تجربی سپاه پاسداران انقلاب اسلا می است. نوع تحقیق حاضر بر اساس هدف، توسعه ای-کاربردی، بر اساس ماهیت داده ها، آمیخته و بر اساس روش های جمع آوری داده ها و اطلاعات، اسنادی است. جامعه آماری این تحقیق از میان صاحب نظران، فعالان و ذینفعان و مرتبطین با موضوع مستندسازی دانش تجربی در سپاه پاسداران انقلاب اسلا می به تعداد جمعا ۳۱ نفر است. نتایج این تحقیق حاکی از این است که الگوی مستندسازی دانش تجربی در سپاه پاسداران انقلاب اسلا می مشتمل بر ۱۰ بعد به ترتیب اولویت، شامل فناوری اطلاعات و ارتباطات، عوامل فرهنگی، شبکه سازی و توانمندسازی، نظامات و استانداردسازی، پشتیبانی و حمایت، سیاست‎گذاری و مدیریت، عوامل محتوایی، عوامل انسانی، عوامل محیطی و ظرفیت های دانشی و ۸۸ مولفه است.

کلیدواژه ها:

مستندسازی ، مدیریت دانش ، تجربه ، دانش تجربی ، سپاه پاسداران انقلاب اسلامی