رابطه بین سه گانه های تاریک شخصیت با پرخاشگری دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن

این پژوهش با هدف رابطه بین سه گانه های تاریک شخصیت با پرخاشگری دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن انجام شده است. پژوهش حاضر به لحاظ روش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه موردنظر، شامل دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر بردسکن در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به تعداد ۱۲۵۰ نفر بود. که ۲۹۵ نفر از آنها بر اساس جدول مورگان تعیین و به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای گرداوری داده ها شامل پرسشنامه صفات تاریک شخصیت جنیسون و ویستر (۲۰۱۰) و پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (۱۹۹۲) بود. جهت تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گان بر اساس نرم افزار spss۲۵ استفاده شد. یافته ها نشان داد پرخاشگری دانش آموزان می تواند بر اساس سه گانه های تاریک شخصیت پیش بین شود. همچنین بین همه مولفه های سه گانه های تاریک شخصیت با پرخاشگری در رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سه گانه های تاریک شخصیت ، پرخاشگری ، دانش آموزان دوره دوم ابتدایی.