سواد فرهنگی: از درک تفاوت ها تا توانمندسازی برای تعامل اثربخش در جامعه جهانی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP27_032
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
سواد فرهنگی (Cultural Literacy) به عنوان مجموعه ای از دانش ها، مهارت ها و نگرش های ضروری برای درک، احترام و تعامل موثر با افراد و گروه های دارای پیشینه های فرهنگی متفاوت، به یکی از ملزومات حیاتی در قرن بیست ویکم تبدیل شده است. این مقاله به بررسی مفهوم، ابعاد، اهمیت و کاربردهای سواد فرهنگی در عرصه های مختلف زندگی فردی و اجتماعی می پردازد. با مروری بر پیشینه نظری و تحقیقات تجربی، نشان می دهد که چگونه فقدان سواد فرهنگی می تواند به سوءتفاهم، تعصب و تعارض منجر شود، در حالی که تقویت آن مسیر را برای گفت وگوی سازنده، همکاری و همزیستی مسالمت آمیز هموار می سازد. روش تحقیق این مقاله مبتنی بر تحلیل کیفی محتوای منابع کتابخانه ای و اسناد معتبر بین المللی است. نتایج تاکید می کنند که توسعه سواد فرهنگی نه تنها یک وظیفه آموزشی، بلکه یک نیاز اجتماعی و حرفه ای برای حرکت به سمت جوامع فراگیرتر، منصفانه تر و پایدارتر است. بخش جدیدی نیز به کاربردهای نوظهور سواد فرهنگی در عصر دیجیتال و مواجهه با چالش های جهانی مانند تغییرات اقلیمی پرداخته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ماریه ایزدپناه
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان
ایوب عبدالهی
دکتری برنامه ریزی درسی، استاد دانشگاه پردیس رسالت زاهدان