نقش انگیزه درونی در موفقیت تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 159
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_3007
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
انگیزه درونی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود که از درون فرد نشات می گیرد و بر اساس علاقه، کنجکاوی و رضایت شخصی شکل می گیرد. دانش آموزانی که با انگیزه درونی به یادگیری می پردازند، معمولا تلاش بیشتری نشان می دهند، به چالش ها با پشتکار بیشتری مواجه می شوند و در یادگیری عمیق تر شرکت می کنند. این نوع انگیزه باعث می شود که فرآیند یادگیری برای دانش آموزان لذت بخش باشد و آن ها بدون انتظار پاداش بیرونی، به دنبال کسب دانش و مهارت های جدید باشند. در نتیجه، انگیزه درونی نه تنها کیفیت یادگیری را افزایش می دهد، بلکه موجب توسعه مهارت های خودتنظیمی و استقلال در تحصیل نیز می شود.از سوی دیگر، انگیزه درونی تاثیر قابل توجهی بر حفظ تمرکز، افزایش خلاقیت و بهبود عملکرد تحصیلی دارد. دانش آموزانی که به طور درونی انگیزه دارند، بهتر می توانند بر اهداف تحصیلی خود متمرکز شوند و با مشکلات به عنوان فرصت هایی برای رشد برخورد کنند. همچنین، این انگیزه به آن ها کمک می کند تا از طریق یادگیری فعال و مشارکتی، مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی خود را تقویت کنند. به طور کلی، تقویت انگیزه درونی می تواند به بهبود رضایت تحصیلی و کاهش ترک تحصیل کمک کند و پایه ای محکم برای موفقیت های بلندمدت آموزشی و حرفه ای فراهم آورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رویا شورمیج
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکاب
سارا باهلی
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد اسلامی شادگان
مهناز خواجه دادی
دانش آموخته ی کارشناسی رشته دینی عربی