تاثیر تمرینات تناسب اندام بر تمرکز و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_3001
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1404
چکیده مقاله:
تمرینات تناسب اندام به عنوان یکی از موثرترین عوامل ارتقاء سلامت جسمی و روانی دانش آموزان، نقش مهمی در بهبود تمرکز و عملکرد تحصیلی ایفا می کند. مطالعات مختلف نشان داده اند که فعالیت بدنی منظم باعث افزایش جریان خون به مغز، بهبود عملکرد حافظه، افزایش دقت و توانایی پردازش اطلاعات می شود. دانش آموزانی که به صورت مستمر در تمرینات ورزشی شرکت می کنند، معمولا تمرکز بیشتری در کلاس دارند و بازده تحصیلی بالاتری از خود نشان می دهند. ورزش با کاهش استرس، اضطراب و افسردگی، بستری مناسب برای یادگیری موثرتر فراهم می آورد. همچنین ورزش باعث تنظیم خواب و بهبود کیفیت آن می شود که خود نقش مهمی در تمرکز روزانه دارد. تمرینات گروهی نیز به افزایش تعاملات اجتماعی و اعتماد به نفس دانش آموزان کمک می کند. بررسی های میدانی نیز نشان داده اند که مدارس دارای برنامه های ورزشی منظم، با بهبود نمرات درسی و کاهش مشکلات رفتاری همراه بوده اند. از این رو، تناسب اندام نه تنها سلامت جسم را ارتقا می دهد، بلکه عملکرد ذهنی و شناختی را نیز بهبود می بخشد. این یافته ها بیانگر ضرورت توجه بیشتر به فعالیت های بدنی در نظام های آموزشی هستند.در بخش دوم بررسی، تاکید بر کاربرد عملی تمرینات تناسب اندام در محیط آموزشی بوده است. برنامه ریزی دقیق و منظم برای گنجاندن فعالیت های ورزشی در برنامه های درسی، می تواند به عنوان راهکاری موثر برای افزایش بهره وری تحصیلی مطرح شود. با بهره گیری از روش های نوین آموزش همراه با فعالیت بدنی، محیط یادگیری برای دانش آموزان جذاب تر و پویاتر می شود. همچنین تمرینات بدنی به بهبود خودنظم دهی، مدیریت زمان و مهارت های تصمیم گیری در دانش آموزان کمک می کند. مشارکت فعال معلمان در طراحی برنامه های ورزشی نیز می تواند به بهینه سازی نتایج آموزشی کمک نماید. تحلیل داده ها نشان داده است که تمرینات تناسب اندام، خصوصا در سنین رشد، بیشترین تاثیر را بر عملکرد شناختی دارند. نتایج همچنین حاکی از آن است که مدارس با امکانات ورزشی مناسب، سطح بالاتری از رضایت تحصیلی را تجربه می کنند. در مجموع، توسعه فرهنگ ورزش در مدارس به عنوان یک ضرورت تربیتی و آموزشی مطرح می شود. این موضوع نیازمند سیاست گذاری جامع و سرمایه گذاری پایدار از سوی نظام آموزشی کشور است. با اجرای صحیح این رویکرد، می توان گامی موثر در جهت بهبود کیفیت آموزش و رشد همه جانبه دانش آموزان برداشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه آزادی
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی ، دانشگاه آزاد رودان
سکینه خادم شیخ آبادی
دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت ورزشی
حمیده رنجبریان
دانش آموخته ی کارشناسی تربیت بدنی ، دانشگاه تربیت معلم فاطمه الزهرا