ارزیابی پیشرفت تحصیلی باابزارهای فناوری محور

با گسترش فناوری های نوین، روش های سنتی ارزیابی پیشرفت تحصیلی جای خود را به ابزارهای فناوری محور داده اند که دقت، سرعت و انعطاف پذیری بیشتری در سنجش عملکرد دانش آموزان فراهم می کنند. این پژوهش با هدف بررسی کاربرد ابزارهای فناوری محور در ارزیابی پیشرفت تحصیلی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از سامانه های مدیریت یادگیری (LMS)، آزمون های برخط، نرم افزارهای تحلیل داده و پلتفرم های تعاملی، امکان اندازه گیری دقیق تر میزان فهم، مهارت و پیشرفت دانش آموزان را فراهم کرده و بازخورد فوری و شخصی سازی شده ارائه می دهد. این ابزارها علاوه بر تسهیل فرآیند ارزیابی برای معلمان، موجب افزایش انگیزه، مشارکت و خودتنظیمی یادگیری در دانش آموزان می شوند. یافته های پژوهش بر اهمیت آموزش معلمان، توسعه زیرساخت های فناوری و رعایت ملاحظات امنیتی و اخلاقی در به کارگیری این ابزارها تاکید دارد تا ارزیابی پیشرفت تحصیلی به صورت عادلانه، کارآمد و اثربخش صورت گیرد.