چالشها وفرصت های آموزش مجازی برای معلمان ودانش آموزان دوره ابتدائی

پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش ها و فرصت های آموزش مجازی برای معلمان و دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. گسترش فناوری های ارتباطی و شرایط خاصی همچون همه گیری کرونا، موجب شده آموزش مجازی به یکی از اصلی ترین شیوه های تدریس در مدارس تبدیل شود. با وجود مزایای متعدد، این نوع آموزش در مقطع ابتدایی، به دلیل ویژگی های رشدی کودکان و نیاز آن ها به تعاملات چهره به چهره، با چالش های ویژه ای همراه است.نتایج بررسی ها نشان می دهد که برای بهره برداری بهینه از فرصت ها و کاهش اثرات منفی چالش ها، لازم است برنامه های جامع شامل آموزش مهارت های فناوری به معلمان، حمایت تجهیزات و اینترنت برای خانواده ها، طراحی فعالیت های آنلاین تعاملی و رعایت اصول روان شناسی رشد تدوین شود. در نهایت، آموزش مجازی در دوره ابتدایی می تواند به عنوان مکملی اثرگذار در کنار آموزش حضوری مورد بهره برداری قرار گیرد، مشروط بر آنکه مقتضیات سنی و نیازهای اجتماعی–عاطفی دانش آموزان به دقت در آن لحاظ شود

کلیدواژه ها:

یادگیری حضوری ، یادگیری مجازی یا یادگیری الکترونیکی ، یادگیری ترکیبی.