بررسی چالش ها و موانع مشارکت فعال دانش آموزان دوره متوسطه دوم در درس تربیت بدنی

درس تربیت بدنی، یکی از عناصر بنیادین برنامه درسی مدارس، نقش مهمی در سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، مشارکت فعال دانش آموزان در این درس، به ویژه در دوره متوسطه دوم، با موانع متعددی روبه رو است. پژوهش حاضر، یک مطالعه مروری است که با هدف شناسایی و تحلیل مهم ترین چالش ها و موانع مشارکت دانش آموزان در درس تربیت بدنی تدوین شده است. با بررسی مطالعات داخلی و خارحی، عوامل بازدارنده در چهار محور اصلی شامل موانع فردی (مانند خجالت، اضطراب، بی انگیزگی)، موانع آموزشی (نظیر محتوای نامتناسب، روش تدریس غیرفعال)، موانع محیطی (کمبود فضا و امکانات)، و موانع اجتماعی-فرهنگی (نگرش خانواده و جامعه) طبقه بندی شدند. نتایج نشان می دهد که برای افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در این درس، توجه به اصلاح ساختارهای محیطی، بازنگری در روش های تدریس و ایجاد نگرش مثبت به ورزش در خانواده ها ضروری است.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، مشارکت فعال ، دانش آموزان متوسطه دوم ، موانع فردی ، چالش های آموزشی