تحلیل نقش فرهنگ دیجیتال در تغییر سبکهای یادگیری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان

در عصر حاضر، فرهنگ دیجیتال به عنوان یکی از عوامل موثر در تغییرات آموزشی نقش بسزایی دارد. سبک های یادگیری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان، تحت تاثیر رسانه های دیجیتال، فناوری های نوین و تعاملات آنلاین، دستخوش دگرگونی های بنیادین شده اند. هدف این مقاله، تحلیل تاثیرات فرهنگ دیجیتال بر سبک های یادگیری و انگیزه تحصیلی دانش آموزان است. بدین منظور، با بهره گیری از پژوهش های تجربی و نظری، به بررسی نحوه شکل گیری فرهنگ دیجیتال، تاثیر آن بر ترجیحات یادگیری و سازوکارهای انگیزشی در محیط آموزشی پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده گسترده از فناوری، علاوه بر ارتقای دسترسی به منابع آموزشی، سبک های یادگیری فعال تر، خودراهبرانه و مشارکتی را تقویت کرده و در عین حال، انگیزش درونی دانش آموزان را نیز تحت تاثیر قرار داده است.

کلیدواژه ها:

: فرهنگ دیجیتال ، سبک های یادگیری ، انگیزه تحصیلی ، آموزش الکترونیکی ، خودراهبری ، دانش آموزان