چالش های مدیریت کلاس درس در مدارس امروز

این پژوهش با هدف بررسی جامع مبانی نظری مدیریت کلاس درس، به تحلیل مفاهیم، الگوها، سبک های اثربخش و همچنین عوامل تاثیرگذار بر آن و چالش ها و فرصت های پیش رو در عصر دیجیتال پرداخته است. در بخش اول، مفهوم و مبانی نظری مدیریت کلاس درس از منظر ایجاد نظم، تعامل مثبت و محیط یادگیری امن تبیین گردید. در ادامه، سبک های اصلی مدیریت کلاس شامل اقتدارگرا، آزادمنشانه و اقتدار منطقی مورد بررسی قرار گرفتند و برتری رویکرد اقتدار منطقی در ایجاد تعادل میان کنترل و حمایت و ارتقای انگیزش درونی تاکید شد. همچنین، عوامل گوناگونی از جمله ویژگی های معلم و دانش آموز، محیط فیزیکی، حمایت سازمانی و تاثیرات فرهنگی به عنوان عوامل کلیدی در اثربخشی مدیریت کلاس شناسایی گردیدند. در نهایت، چالش ها و فرصت های مدیریت کلاس در عصر دیجیتال، به ویژه در زمینه بهره گیری از فناوری های نوین و حفظ روابط انسانی، مورد واکاوی قرار گرفت. نتایج کلی حاکی از آن است که مدیریت کلاس درس، پدیده ای چندوجهی است که نیازمند ترکیبی از دانش نظری، مهارت های عملی، انعطاف پذیری و انطباق با تحولات تکنولوژیک است تا بتواند بستری مناسب برای یادگیری عمیق و رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس درس ، سبک های مدیریت ، اثربخشی ، عصر دیجیتال ، روش های نوین