خلاقیت در تدریس وتاثیر آن بریادگیری//

خلاقیت در تدریس به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در فرایند آموزش، نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. در دنیای امروز که نظام های آموزشی با چالش هایی چون کاهش انگیزه یادگیرندگان، رشد سریع فناوری، و نیاز به پرورش مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله مواجه اند، معلمان خلاق می توانند با بهره گیری از روش ها، ابزارها و رویکردهای نوآورانه، فرآیند یادگیری را جذاب تر و اثربخش تر سازند. هدف این مقاله بررسی تاثیر خلاقیت در تدریس بر میزان یادگیری دانش آموزان و عوامل موثر در تقویت این نوع از تدریس است.روش پژوهش به صورت مروری و تحلیلی انجام شده و بر پایه مطالعات نظری، پژوهش های تجربی و تحلیل دیدگاه های متخصصان آموزش و پرورش شکل گرفته است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که تدریس خلاقانه با افزایش تعامل بین معلم و دانش آموز، تنوع بخشی به روش های آموزشی، استفاده از فناوری های نوین، و تلفیق هنر، بازی و داستان سرایی در آموزش، به ارتقای انگیزه یادگیری، تمرکز، درک مفهومی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان منجر می شود.همچنین، خلاقیت در تدریس به رشد خودباوری، مشارکت فعال تر و احساس لذت در فرآیند یادگیری کمک می کند. یافته ها حاکی از آن است که عواملی چون انعطاف پذیری معلمان، حمایت مدیران آموزشی، طراحی برنامه درسی باز، و دسترسی به منابع متنوع می توانند زمینه ساز شکوفایی خلاقیت در آموزش باشند.در پایان، مقاله بر ضرورت توجه به تربیت معلمان خلاق، بازنگری در سیاست های آموزشی و گسترش فرهنگ نوآوری در محیط های یادگیری تاکید می کند. خلاقیت در تدریس نه تنها یک مهارت، بلکه ضرورتی حیاتی برای آموزش موثر در قرن بیست ویکم محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: خلاقیت ، تدریس خلاقانه ، یادگیری فعال ، انگیزش تحصیلی ، نوآوری آموزشی ، آموزش موثر.