مدرسه خلاق مدرسه ای برای آینده/

در عصر تحولات سریع علمی، فناورانه و فرهنگی، نظام های آموزشی با چالش هایی اساسی در پاسخ گویی به نیازهای نسل آینده مواجه اند. در این میان، مدرسه خلاق به عنوان الگویی نوین در آموزش و پرورش، نقش مهمی در آماده سازی دانش آموزان برای زیست موثر در دنیای آینده ایفا می کند. هدف از این مقاله، بررسی ویژگی ها، اهداف و ضرورت شکل گیری مدارس خلاق و تحلیل نقش آن ها در توسعه مهارت های نوآورانه، حل مسئله، و تفکر انتقادی در دانش آموزان است. این پژوهش به روش توصیفی–تحلیلی و با استفاده از منابع علمی داخلی و بین المللی انجام گرفته است.یافته ها نشان می دهد که مدرسه خلاق با تمرکز بر یادگیری تجربی، پروژه محور، چندرشته ای و مشارکتی، بستر مناسبی برای پرورش توانایی های فردی و اجتماعی دانش آموزان فراهم می کند. در چنین مدارسی، نقش معلم از انتقال دهنده صرف اطلاعات به راهنما و تسهیل گر یادگیری تغییر می یابد و محیط یادگیری به فضایی پویا، انعطاف پذیر و الهام بخش تبدیل می شود. استفاده از فناوری های نوین، فراهم سازی فرصت های یادگیری بر پایه علایق و استعدادهای فردی، و توجه به هوش های چندگانه از جمله شاخص های کلیدی مدرسه خلاق است.نتایج مقاله نشان می دهد که مدرسه خلاق می تواند نقش موثری در کاهش افت تحصیلی، افزایش انگیزه یادگیری، و ارتقای شایستگی های قرن بیست ویکمی ایفا کند. در این راستا، طراحی برنامه های درسی باز، توانمندسازی معلمان، و فراهم کردن بستر مشارکت خانواده و جامعه در آموزش، از الزامات تحقق این رویکرد هستند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: مدرسه خلاق ، نوآوری آموزشی ، یادگیری فعال ، تفکر انتقادی ، مهارت های آینده ، آموزش مشارکتی ، تحول در مدرسه.