تاثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

با گسترش روزافزون فناوری در عرصه های مختلف زندگی، نظام های آموزشی نیز با تحولات چشمگیری مواجه شده اند. بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی به عنوان یکی از مولفه های تحول آفرین، نقش بسزایی در بهبود کیفیت تدریس، افزایش انگیزه یادگیری و ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. مقاله حاضر با رویکردی مروری، به تحلیل و جمع بندی نتایج پژوهش های انجام شده طی دو دهه اخیر پیرامون تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است.نتایج مطالعات نشان می دهد که فناوری هایی نظیر تخته های هوشمند، نرم افزارهای تعاملی، آموزش مبتنی بر واقعیت مجازی، اپلیکیشن های یادگیری، و محیط های یادگیری الکترونیکی، تاثیر مثبتی بر افزایش انگیزه درونی و بیرونی دانش آموزان داشته اند.همچنین یافته ها حاکی از بهبود معنادار در عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دروس مختلف به ویژه علوم، ریاضی و زبان با بهره گیری از فناوری های نوین است. این فناوری ها با افزایش تعامل، شخصی سازی محتوا، جذاب سازی فرآیند آموزش و فراهم سازی بازخوردهای فوری، یادگیری را عمیق تر و موثرتر می کنند.مطالعه حاضر نشان می دهد که استفاده آگاهانه و هدفمند از فناوری آموزشی می تواند به عنوان ابزاری قدرتمند در خدمت توسعه یادگیری قرار گیرد. لذا پیشنهاد می شود سیاست گذاران آموزشی با سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری و توانمندسازی معلمان، زمینه بهره برداری حداکثری از ظرفیت های فناورانه را در مدارس فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی:فناوری آموزشی ، انگیزه تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، آموزش دیجیتال ، یادگیری الکترونیکی ، مدارس هوشمند ، ابزارهای نوین آموزش