پرورش حل مسئله خلاقانه با استفاده از شبیه سازی های هوش مصنوعی

در عصر حاضر، پرورش مهارت های حل مسئله خلاقانه به عنوان یکی از مولفه های اصلی سواد قرن بیست ویکم شناخته می شود. با پیشرفت فناوری های نوین، به ویژه در حوزه هوش مصنوعی، فرصت های تازه ای برای آموزش این مهارت ها فراهم شده است. مقاله حاضر به بررسی نقش شبیه سازی های مبتنی بر هوش مصنوعی در تقویت توانایی حل مسئله خلاقانه در محیط های یادگیری می پردازد.شبیه سازی های هوش مصنوعی با خلق موقعیت های واقعی یا نیمه واقعی، امکان تجربه های آموزشی تعاملی، ایمن و منعطف را برای فراگیران فراهم می کنند. این شبیه سازی ها با طراحی سناریوهای پیچیده و چندبعدی، ذهن فراگیر را به تفکر تحلیلی، اکتشافی و ابداع راه حل های نو سوق می دهند. استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین و سیستم های تطبیقی در این شبیه سازی ها باعث می شود که هر تجربه آموزشی متناسب با سطح توانایی و سبک شناختی فراگیر تنظیم شود، در نتیجه انگیزه، درگیری ذهنی و خلاقیت او به شکل چشم گیری افزایش می یابد.در این مقاله، نمونه هایی از کاربرد شبیه سازی های هوشمند در موضوعات علمی، فناوری، علوم انسانی و مسائل بین رشته ای تحلیل شده و تاثیر آن ها بر پرورش حل مسئله خلاقانه مورد ارزیابی قرار گرفته است. نتایج مطالعات نشان می دهد که بهره گیری از این فناوری ها نه تنها باعث بهبود عملکرد شناختی فراگیران می شود، بلکه زمینه را برای رشد مهارت هایی نظیر تفکر انتقادی، تصمیم گیری و خودتنظیمی نیز فراهم می سازد.در پایان، چالش هایی نظیر هزینه توسعه، نیاز به طراحی سناریوهای دقیق و تضمین اعتبار آموزشی شبیه سازی ها مطرح شده و راهکارهایی برای استفاده موثر از این ابزارها در نظام های آموزشی پیشنهاد گردیده است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: حل مسئله خلاقانه ، شبیه سازی آموزشی ، هوش مصنوعی ، یادگیری تعاملی ، تفکر انتقادی ، یادگیری تطبیقی ، آموزش هوشمند ، یادگیری مبتنی بر سناریو