سامانه های هوشمند برای ارتقای سواد دیحیتال معلمان

با توجه به رشد روزافزون فناوری های دیجیتال و تاثیرات آن بر فرآیندهای آموزشی، ارتقای سواد دیجیتال معلمان به یکی از اولویت های مهم نظام های آموزشی در سراسر جهان تبدیل شده است. سواد دیجیتال نه تنها به توانمندی های فنی معلمان در استفاده از ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) اشاره دارد، بلکه شامل توانایی های تحلیلی و انتقادی برای استفاده موثر از این ابزارها در تدریس و یادگیری است. در این راستا، سامانه های هوشمند می توانند ابزارهای موثری برای ارتقای سواد دیجیتال معلمان فراهم کنند.این مقاله به بررسی نقش سامانه های هوشمند در ارتقای سواد دیجیتال معلمان پرداخته و کاربردهای مختلف این سامانه ها را در آموزش و یادگیری بررسی می کند. با استفاده از روش مروری تحلیلی، تحقیق حاضر به تحلیل انواع سامانه های هوشمند مانند پلتفرم های یادگیری آنلاین، ابزارهای مدیریت کلاس دیجیتال، سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) و نرم افزارهای تخصصی برای تدریس و ارزیابی می پردازد. یافته ها نشان می دهند که این سامانه ها می توانند با فراهم آوردن دسترسی آسان به منابع آموزشی، ارتقاء مهارت های فنی معلمان و ارائه آموزش های مستمر، در ارتقای سواد دیجیتال آن ها موثر واقع شوند.همچنین، مقاله به چالش هایی مانند نیاز به آموزش مستمر، محدودیت های زیرساختی و عدم دسترسی برخی معلمان به فناوری های روز اشاره دارد. در نهایت، مقاله پیشنهاد می کند که سیاست گذاران آموزشی باید برنامه های توسعه ای جهت آموزش معلمان در زمینه استفاده بهینه از سامانه های هوشمند و فناوری های جدید تدوین کنند تا از این طریق به ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری کمک کنند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: سامانه های هوشمند ، سواد دیجیتال ، آموزش معلمان ، فناوری در آموزش ، پلتفرم های یادگیری آنلاین ، سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) ، آموزش دیجیتال