سبک های رهبری مدیران مدارس و تاثیر آن بر انگیزش معلمان

مدیران مدارس به عنوان رهبران آموزشی نقش کلیدی در هدایت، سازمان دهی و انگیزش منابع انسانی مدرسه ایفا می کنند. یکی از مهم ترین عوامل موثر بر انگیزش شغلی معلمان، سبک رهبری مدیر مدرسه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های مختلف رهبری مدیران مدارس و سطح انگیزش معلمان انجام شده است. در این مطالعه، سبک های رهبری تحولی، مشارکتی و آمرانه به عنوان متغیرهای اصلی مورد بررسی قرار گرفته اند. روش پژوهش توصیفی–پیمایشی بوده و داده ها از طریق پرسش نامه های معتبر استاندارد گردآوری و با استفاده از آزمون های آماری تحلیل شده اند.نتایج پژوهش نشان داد که سبک رهبری تحولی و مشارکتی مدیران تاثیر مثبت و معناداری بر افزایش انگیزش درونی، تعهد شغلی و احساس رضایت معلمان دارد. در این سبک ها، مدیران با ارائه چشم انداز روشن، تشویق به نوآوری، اعتمادسازی و فراهم کردن فرصت های مشارکت در تصمیم گیری ها، موجب ایجاد احساس ارزشمندی و خودکارآمدی در معلمان می شوند. در مقابل، سبک رهبری آمرانه با اعمال کنترل بالا و کاهش آزادی عمل، تاثیر منفی بر انگیزش و کیفیت عملکرد معلمان دارد.یافته ها تاکید دارند که به کارگیری سبک های رهبری تعامل گرا و حمایتی، نه تنها به ارتقای بهره وری معلمان کمک می کند، بلکه محیط مدرسه را به فضای مثبت، پویا و یادگیرنده تبدیل می نماید. بر این اساس، توصیه می شود که مدیران مدارس دوره های آموزشی برای ارتقای مهارت های رهبری خود گذرانده و به سوی الگوهای مدیریتی نوین و انسان محور حرکت کنند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: سبک رهبری ، انگیزش شغلی ، رهبری تحولی ، رهبری مشارکتی ، مدیر مدرسه ، معلمان ، آموزش و پرورش