نقش تدریس مشارکتی در افزایش تعامل دانش آموزان

تدریس مشارکتی به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی، نقش مهمی در تقویت تعامل دانش آموزان و بهبود کیفیت یادگیری ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تدریس مشارکتی بر افزایش تعامل دانش آموزان در محیط های آموزشی انجام شده است. یافته های مطالعه نشان می دهد که استفاده از روش های تدریس مشارکتی منجر به تقویت مهارت های ارتباطی، افزایش انگیزه یادگیری، و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. تحلیل ابعاد مختلف این موضوع شامل جنبه های رفتاری، شناختی، عاطفی، اجتماعی و انگیزشی نشان می دهد که تدریس مشارکتی با ایجاد فضایی فعال و تعاملی، زمینه مناسبی برای رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم می آورد. نتایج تجربی حاصل از مطالعات انجام شده در مدارس ایران نیز موید تاثیر مثبت این روش آموزشی است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: تدریس مشارکتی ، تعامل دانش آموزان ، یادگیری فعال ، مهارت های ارتباطی ، انگیزه یادگیری