بررسی نقش معلم در ارتقاء سواد عاطفی دانش آموزان

در دنیای امروز، تنها آموزش مهارت های شناختی برای رشد همه جانبه دانش آموزان کافی نیست. سواد عاطفی به عنوان یکی از مولفه های اصلی در رشد شخصیت، مهارت های اجتماعی و سلامت روان دانش آموزان، نقشی کلیدی در فرآیند تربیتی دارد. در این میان، معلم به عنوان یکی از اثرگذارترین عوامل محیط آموزشی، می تواند نقش بسزایی در ارتقاء سواد عاطفی ایفا کند. این مقاله به بررسی راهکارها، شیوه ها و چالش هایی می پردازد که معلمان در مسیر تقویت سواد عاطفی دانش آموزان با آن مواجه اند. همچنین نقش تعامل عاطفی معلم، الگو بودن، آموزش مستقیم و غیرمستقیم مهارت های هیجانی و مدیریت احساسات در کلاس درس مورد تحلیل قرار گرفته است. در پایان نیز پیشنهادهایی برای توانمندسازی معلمان در این حوزه ارائه می گردد.

کلیدواژه ها:

معلم ، سواد عاطفی ، آموزش عاطفی ، هوش هیجانی ، دانش آموز ، ارتباط عاطفی ، مدرسه ، مهارت های اجتماعی