تحلیل رفتارهای مقابله ای دانش آموزان در برابر شکست تحصیلی

شکست تحصیلی به عنوان یکی از تجربه های رایج در فرایند آموزش می تواند تاثیرات عمیقی بر سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. نوع واکنش و رفتارهای مقابله ای دانش آموزان در برابر این شکست، نقشی تعیین کننده در بازگشت آنان به مسیر موفقیت یا تداوم افت تحصیلی ایفا می کند. هدف این مقاله، تحلیل انواع رفتارهای مقابله ای دانش آموزان هنگام مواجهه با شکست تحصیلی و بررسی عوامل موثر بر انتخاب این رفتارها است. مقاله حاضر با استفاده از منابع علمی و پژوهش های روان شناختی، به دسته بندی رفتارهای مقابله ای دانش آموزان (سازگارانه و ناسازگارانه)، نقش خانواده، معلم و عوامل فردی می پردازد و راهکارهایی برای تقویت رفتارهای مقابله ای مثبت ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که حمایت عاطفی، آموزش مهارت های مدیریت هیجان و ایجاد فضای پذیرای اشتباه، می تواند واکنش های سالم تر دانش آموزان را تقویت کرده و از افت تحصیلی پایدار پیشگیری کند.

کلیدواژه ها:

شکست تحصیلی ، رفتار مقابله ای ، واکنش هیجانی ، تاب آوری تحصیلی ، مهارت های مقابله ای ، افت تحصیلی ، حمایت روانی