نقش همسالان در شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان

این مقاله به بررسی نقش حیاتی گروه همسالان در فرآیند شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان می پردازد. هویت اجتماعی، به عنوان بخشی از خودپنداره فرد که از عضویت در گروه های اجتماعی نشات می گیرد، در دوران نوجوانی و جوانی که دانش آموزان بخش قابل توجهی از زمان خود را در تعامل با همسالان می گذرانند، به شدت تحت تاثیر قرار می گیرد. این مقاله با تکیه بر نظریه های روان شناسی اجتماعی و جامعه شناسی، به تحلیل ابعاد مختلف این تاثیرگذاری، از جمله تاثیر همسالان بر ارزش ها، نگرش ها، رفتارها، انتخاب سبک زندگی، و درک از خود می پردازد. همچنین، به نقش عوامل میانجی گر نظیر خانواده، مدرسه، و فرهنگ در تعدیل این تاثیرات اشاره خواهد شد. هدف این پژوهش، ارائه درکی عمیق تر از پویایی های اجتماعی در مدارس و اهمیت توجه به روابط همسالان در برنامه ریزی های آموزشی و تربیتی است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی:هویت اجتماعی ، گروه همسالان ، دانش آموزان ، نوجوانی ، جامعه پذیری ، فشار همسالان ، الگوبرداری ، مقایسه اجتماعی ، توسعه مهارت های اجتماعی ، خانواده ، مدرسه.