چشم انداز تحول نظام آموزشی با ادغام فناوری های نوظهور و هوش مصنوعی

نظام آموزشی در عصر حاضر، به واسطه ظهور شتابان فناوری های نوظهور و به ویژه هوش مصنوعی (AI)، در آستانه تحولی بنیادین قرار گرفته است. این مقاله به بررسی جامع چشم انداز تحول نظام آموزشی در پرتو ادغام این فناوری ها می پردازد. هدف، تحلیل فرصت های بی نظیر برای شخصی سازی یادگیری، افزایش کارایی، بهبود دسترسی پذیری، و توسعه مهارت های قرن بیست و یکم است. در کنار این فرصت ها، چالش هایی نظیر نابرابری در دسترسی به زیرساخت ها، نیاز به توانمندسازی معلمان، حفظ حریم خصوصی داده ها، و ملاحظات اخلاقی مربوط به سوگیری های الگوریتمی نیز مورد بحث قرار می گیرند. با تمرکز بر بستر فرهنگی و آموزشی ایران، وضعیت موجود، چالش ها و فرصت های خاص کشور، و راهکارهای عملی برای ادغام موفق این فناوری ها ارائه می شود. در نهایت، آینده نظام آموزشی در سایه همکاری انسان و هوش مصنوعی ترسیم شده و بر ضرورت این تحول برای آماده سازی نسل های آینده تاکید می گردد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: نظام آموزشی ، فناوری های نوظهور ، هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده ، آموزش فراگیر ، چالش های آموزشی ، فرصت های آموزشی ، ایران.