توسعه بازی های حرکتی هوشمند برای افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در ورزش

با گسترش فناوری های نوین و کاهش سطح فعالیت بدنی در میان دانش آموزان، به ویژه در فضای آموزش دیجیتال و سبک زندگی کم تحرک امروزی، نیاز به روش های نوآورانه برای افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی بیش از پیش احساس می شود. یکی از رویکردهای نوین در این حوزه، توسعه بازی های حرکتی هوشمند با بهره گیری از فناوری هوش مصنوعی (AI)، حسگرهای حرکتی و واقعیت افزوده است. مقاله حاضر به بررسی نقش و تاثیر این بازی ها در بهبود کیفیت آموزش تربیت بدنی، تقویت انگیزه، افزایش مشارکت و ارتقای آمادگی جسمانی دانش آموزان می پردازد.در این مطالعه، نمونه هایی از بازی های حرکتی هوشمند که با استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشین و بینایی کامپیوتری طراحی شده اند، مورد تحلیل قرار گرفته اند. این بازی ها با استفاده از دوربین، حسگر و الگوریتم های هوشمند، حرکات بدنی دانش آموز را تحلیل و بازخورد لحظه ای ارائه می دهند. نتایج بررسی ها نشان می دهد که استفاده از این بازی ها در کلاس های تربیت بدنی، موجب افزایش انگیزه درونی، تعامل بیشتر، بهبود مهارت های حرکتی و حتی کاهش اضطراب نسبت به فعالیت بدنی در میان دانش آموزان شده است.همچنین، این بازی ها امکان شخصی سازی فعالیت ها بر اساس سطح توانایی و ویژگی های فردی هر دانش آموز را فراهم می کنند و فضای رقابتی سالمی ایجاد می کنند که موجب رشد اجتماعی و همکاری گروهی نیز می شود. در پایان، چالش هایی نظیر هزینه پیاده سازی، نیاز به زیرساخت فناورانه و آموزش معلمان برای استفاده موثر از این ابزارها بررسی و راهکارهایی برای توسعه و بومی سازی بازی های حرکتی هوشمند در مدارس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوش مصنوعی ، بازی های حرکتی هوشمند ، انگیزه ورزشی ، مشارکت دانش آموزان ، تربیت بدنی ، آموزش نوین ، بینایی کامپیوتری ، واقعیت افزوده ، یادگیری حرکتی ، فناوری آموزشی