بررسی اهمیت نسبی ابعاد هویت سازمانی در پیش بینی سلامت سازمانی معلمان

پژوهش حاضر بر حسب هدف، از نوع تحقیقات کاربردی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه معلمان مدارس پارس آباد و جعفر آباد تشکیل می دهند. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران برابر با ۱۲۳ نفر می باشد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد سلامت سازمانی هوی و فیلدمن (۱۹۹۶) و پرسشنامه هویت سازمانی چنی (۱۹۸۳) استفاده شده است. آلفای کرونباخ محاسبه شده کل سوالات پرسشنامه حدود ۹۲/۰ بدست آمد و این عدد نشان دهنده آن است که پرسشنامه مورد استفاده، از قابلیت اعتماد و یا به عبارت دیگر از پایایی لازم برخوردار می باشد. برای سنجش اهمیت نسبی هر یک متغیرهای مستقل در نسبت همبستگی با متغیر وابسته از نرم افزار آماری R استفاده گردید. نتیجه آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که رابطه بین هویت سازمانی و سلامت سازمانی بر اساس تکنیک اهمیت نسبی بیشترین درصد وزن نسبی را سازه وفاداری ای حمایت از سازمان با ۵۷/۳۹% در تاثیر بر سلامت سازمانی را دارا بود. در کل می توان نتیجه گرفت که بیشترین میزان R۲ در رابطه بین مدیریت استعداد با هویت سازمانی به میزان ۴۹۱/۰ و کمترین میزان R۲ در رابطه هویت سازمانی با سلامت سازمانی به مقدار ۳۸۸/۰ مشاهده گردید.

کلیدواژه ها:

هویت سازمانی ، سلامت سازمانی ، معلمان ، اهمیت نسبی