طلوع یک معلم، مسیری به سوی ربوبیت الهی

این مطالعه با هدف بررسی جایگاه معلم در اندیشه ی اسلامی و مسیر رسیدن او به مقام مربی الهی انجام گرفته است . در قرآن کریم ، خداوند متعال خود را نخستین معلم معرفی می کند و در سوره ی بقره آیه ی ۳۱ می فرماید: « وعلم آدم الاسماء کلها ....» این آیه نشان دهنده ی جایگاه ویژه ی تعلیم و تربیت در اسلام است. پیامبر اکرم (صلی الله علیه وآله) نیز در روایتی می فرمایند: « ان العلماء ورثه الانبیاء ..... : عالمان، وارثان انبیا هستند . » [۱] این حدیث بر اهمیت و مقام والای معلم در اسلام تاکید دارد . در اندیشه ی اسلامی ، معلم تنها آموزگار علم نیست، بلکه مربی روح و هدایت گر انسان به سوی کمال الهی است . او با تزکیه نفس و تهذیب روح ، می تواند شاگردان را از ظلمات جهل به نور علم و ایمان هدایت کند. این مسیر، معلم را از مقام آموزگار به مربی الهی ارتقا می دهد. در این مقاله، با بررسی آیات و روایات اسلامی ، جایگاه معلم در اندیشه ی اسلامی تحلیل می شود. همچنین، مسیر تعالی معلم از آموزگار به مربی الهی و نقش او در تربیت انسان های صالح و هدایت گر جامعه مورد بررسی قرار می گیرد. نتیجه گیری این مطالعه می تواند راهگشای ارتقای جایگاه معلم در نظام تعلیم و تربیت اسلامی باشد .

کلیدواژه ها:

جایگاه معلم در اندیشه اسلامی ، مربی الهی ، آیات قرآن در مورد معلم ، روایات معصومین در مورد معلم ، نقش معلم در هدایت جامعه .