چگونه توانستم با بهبود تعامل در روابط اجتماعی با دانش آموزان ، اخلاق و رفتار اسلامی را در آنها پرورش دهم ؟

موضوع بهبود تعامل در محیط مدرسه موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش می شود. همچنین در رابطه با مسئله اخلاق اسلامی در دانش آموزان و بررسی روابط و تاثیرات آنها بر روی هم نیز جای بسی تامل است. پژوهش گران در رشته علوم تربیتی همواره بررسی های علمی و پژوهشی خود را در این رابطه در معرض مخاطبین این رشته قرار داده اند. در اقدام پژوهی حاضر تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. دنیای امروز، اگر چه سرشار از پیشرفت است اما بیش از هر زمان دیگر محتاج معنویت و اخلاق است. همین طور مدارس آن، اگرچه خلاق اند اما در مواجه با کمبود اخلاق اند. برای همین است که دنیای حاضر، در آینده به مدارس اخلاق محور، نیاز جدی دارد. ما امروز نیاز جدی به بازخوانی و باز تنظیم وظایف و کیفیت تربیت والدین در زمینه تربیت اخلاقی دانش آموزان، نقش مدرسه در تربیت اخلاقی دانش آموزان، توجه به ویژگی های فردی و اجتماعی دانش آموزان، نقش های متعدد معلم و مربی در تربیت اخلاقی دانش آموزان، نقش متون، محیط آموزشی و جوانب آن داریم. روابط انسانی نوعی انتخاب آزاد است که در اجبارهای تشکیلات رسمی نمی گنجد. در گذشته تصور می شود که مسائل مادی و دستمزدها بیشترین اثر را بر رضایت و علاقمندی افراد در محیط کار و در نتیجه بالا رفتن تولید دارد اما بعدها تحقیقات نشان داد که برقراری روابط انسانی، جو دوستانی ، مشارکت، پذیریش و اعمال روش های انسانی اثر عمیق بر رضایت شغلی و تولید افراد دارد.تعلیم ، تغییر در رفتار است و مدرسه جولانگاه تغییر و تبدیل است. پایه و اساس تغییر هم عشق و محبت است که در روابط انسانی محقق می گردد . اگر مدیر با معلم ، مدیر با دانش آموز ، مدیر با اولیاء و … رابطه برقرار نکند چگونه می تواند احساسات و عواطف خود را بدانها منتقل کند و موجب تغییر گردد ؟روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع اقدام پژوهی تحقیق عملی در آموزش وپرورش بود بر این اساس، به منظور کسب داده های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند همکاران ، دانش آموزان و والدین آنها، کتاب ها، مجلات، اینترنت، اطلاعات حاصل از مشاهده ها، مطالعه چکیده پژوهش های قبلی مناسب و ارزیابی نتایج آزمون های برگزار شده ، به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداختم . سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل های پیشنهادی مبادرت ورزیدم . و پس از اعتبار بخشی، به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نمودم و برای به دست آوردن نتایج از داده های به دست آمده جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده نمودم . یافته ها حاکی از آن است که بعد از اجرای راه حل ها به نتایج قابل قبولی رسیدیم که می توان آن را به سایر دانش آموزان و مدارس نیز تعمیم داد.

کلیدواژه ها:

اخلاق اسلامی ، تعامل ، دانش آموزان ، مدرسه ، مدیر