هوش مصنوعی وآینده آموزش آنلاین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_3645
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفت سریع فناوری های دیجیتال، هوش مصنوعی (AI) نقش مهمی در تحول آموزش آنلاین ایفا کرده است. از سیستم های توصیه گر محتوا و کلاس های هوشمند گرفته تا ارزیابی خودکار و یادگیری تطبیقی، هوش مصنوعی توانسته تجربه یادگیری شخصی سازی شده و اثربخش تری را برای دانش آموزان و دانشجویان فراهم آورد. پژوهش ها نشان می دهد که استفاده از الگوریتم های یادگیری ماشینی و پردازش زبان طبیعی، موجب افزایش تعامل و انگیزه در محیط های آموزش مجازی می شود (Smith, ۲۰۲۳). همچنین، این فناوری می تواند شکاف های یادگیری را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی متناسب با نیاز هر فرد ارائه دهد (Johnson & Lee, ۲۰۲۲). در عین حال، ملاحظات اخلاقی و چالش هایی همچون حفظ حریم خصوصی داده ها و جلوگیری از تبعیض الگوریتمی از موضوعات مهمی هستند که باید در آینده آموزش آنلاین مدنظر قرار گیرند (Brown, ۲۰۲۱). نتایج مطالعات نشان می دهد که در صورت طراحی مسئولانه، هوش مصنوعی می تواند آموزش آنلاین را به سطحی فراتر از محدودیت های زمانی و مکانی ارتقا دهد و فرصت های یادگیری عادلانه تر و گسترده تری را فراهم کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شقایق ملک پور
کارشناسی میکروبیولوژی
محسن شهرکی
کارشناسی مهندسی فضای سبز
مریم درگی
کارشناسی علوم اقتصادی
افسانه محمدزاده
کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات (آی تی)