چگونه هوش مصنوعی می تواند در ارزیابی دقیق تر و سریع تر دانش آموزان به معلمان کمک کند ؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_5403

تاریخ نمایه سازی: 16 مرداد 1404

چکیده مقاله:

مهم ترین فعالیتی که پس از اجرای برنامه های آموزشی صورت می گیرد ارزیابی از دانش آموزان است. ارزیابی فرآیندی است که بوسیله آن میزان دست یابی به اهداف آموزشی برای معلم و شاگرد تعیین می گردد. برای این که عملکرد دانش آموز بطور شایسته معین شود معلم بر اساس ملاکهای خاص خود و میزان تغییری که در رفتار شاگرد پدید آمده است داوری می کند. در واقع ارزیابی آخرین مرحله از فعالیتهای آموزشی معلم و تکمیل کننده سایر فعالیتهای اوست. هوش مصنوعی (AI) در سال های اخیر تاثیر قابل توجهی بر فرایند ارزشیابی دانش آموزان گذاشته است. با استفاده از ابزارها و الگوریتم های هوشمند، AI می تواند ارزیابی های دقیق تر، فردی تر و کارآمدتری را ارائه دهد و به معلمان در شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان و طراحی برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای فردی آنها کمک کند ارزیابی با هوش مصنوعی، روشی نوین برای سنجش دقیق و بی طرفانه مهارت ها و عملکرد افراد با استفاده از تحلیل داده است. این تکنولوژی با حذف سوگیری های انسانی در فرآیند استخدام و ارزیابی کارکنان، به تصمیم گیری های سریع تر و هوشمندانه تر کمک می کند.

نویسندگان

مرضیه هادی پور دهنوی

کارشناسی مهندسی معماری

نسرین تیموری

دکترا زبان و ادبیات عرب

اعظم خطیب

کارشناسی روان شناسی