نقش معلم در ایجاد حس همدلی و همکاری در دانش آموزان

حس همدلی و همکاری از جمله مهارت های اجتماعی اساسی است که برای رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان ضروری است. معلمان به عنوان الگوهای رفتاری و اجتماعی در زندگی دانش آموزان، نقش مهمی در تقویت این حس ها دارند. این مقاله به بررسی روش های مختلفی می پردازد که معلمان می توانند از طریق آن ها حس همدلی و همکاری را در دانش آموزان خود ایجاد و تقویت کنند. در این راستا، اهمیت الگو بودن، برگزاری فعالیت های گروهی و آموزش مهارت های اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که معلمان با استفاده از این روش ها می توانند محیطی مثبت و حمایتی برای یادگیری ایجاد کنند و به شکل گیری شخصیت اجتماعی دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

حس همدلی ، همکاری ، معلم ، دانش آموز ، مهارت های اجتماعی ، الگو بودن ، فعالیت های گروهی