تحلیل محتوای مجلات رشد نوآموز و دانش آموز بر اساس میزان توجه به مولفه های هوش هیجانی

تحقیق حاضر با هدف تعیین میزان توجه به مولفه های هوش هیجانی در مجلات رشد نو آموز و دانش آموز اجرا شده است. هوش هیجانی به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر در پیش بینی موفقیت انسان در مراحل زندگی، پنج مولفه خود آگاهی، خود تنظیمی، آگاهی اجتماعی، مدیریت روابط و خود انگیختگی را داراست. جامعه مورد بررسی در این پژوهش، هجده مجله رشد نو آموز و دانش آموز تالیف سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بوده است. اهداف تحقیق در بخش های قصه ها، داستان ها و مهارت های زندگی انجام شده است زیرا مولفه های هوش هیجانی ارتباط بیشتری با این قسمت ها داشته است. روش مورد استفاده در این پژوهش، تحلیل محتوا با روش ویلیام رومی است. برای تعیین مولفه های اصلی از جدول شاخص های هوش هیجانی استفاده شده که به استناد پژوهش های اخیر تهیه شده است. براساس روش ویلیام رومی، ضریب درگیری محاسبه شده از تحلیل محتوای مجلات رشد بیانگر آن بود که از بین پنج مولفه ی مورد نظر، مولفه های خود آگاهی و خود تنظیمی در مجلات رشد به صورت فعال مورد توجه قرار گرفته است( ضرایب درگیری به ترتیب ۴۵/۰ و ۶۶/۰ بدست آمده است.) و سه مولفه باقی مانده به توجه بیشتری نیازمند بوده است.

کلیدواژه ها:

مجلات رشد ، تحلیل محتوا ، هوش هیجانی