نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی: تحلیلی بر عوامل روانی، اقتصادی و آموزشی

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی به عنوان یکی از مهم ترین شاخص های موفقیت نظام های آموزشی، همواره مورد توجه سیاست گذاران و پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت بوده است. در این میان، خانواده به عنوان نخستین و پایدارترین نهاد تربیتی، نقش انکارناپذیری در شکل گیری نگرش ها، انگیزه ها و عملکرد تحصیلی کودکان ایفا می کند. هدف این پژوهش، بررسی جامع نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی با تمرکز بر سه بعد روانی، اقتصادی و آموزشی است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی است و گردآوری داده ها با استفاده از مطالعات کتابخانه ای، اسناد پژوهشی، و بررسی های میدانی انجام گرفته است. یافته های حاصل از تحلیل منابع و داده های آماری نشان می دهد که حمایت عاطفی والدین، وضعیت اقتصادی خانواده ومیزان تعامل و ارتباط مستمر والدین با معلمان و کادر مدرسه تاثیر چشمگیری بر میزان موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارند.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، خانواده ، دانش آموزان ابتدایی ، حمایت عاطفی ، مشارکت آموزشی والدین ، انگیزش تحصیلی