استفاده از اصول و مولفه های اجتماعی در نظام آموزش و پرورش نوین

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO21_446

تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1404

چکیده مقاله:

در نظام آموزش و پرورش نوین، استفاده از اصول و مولفه های اجتماعی به عنوان بخشی اساسی از فرآیند آموزش مورد توجه قرار گرفته است. این اصول شامل توجه به تنوع فرهنگی، توسعه مهارت های اجتماعی، تقویت همکاری و تعامل اجتماعی می باشند. آموزش اجتماعی به دانش آموزان کمک می کند تا درک بهتری از محیط اجتماعی خود داشته باشند و توانایی مقابله با چالش های اجتماعی را کسب کنند. این رویکرد به توسعه شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک می کند و آن ها را برای مشارکت فعال در جامعه آماده می سازد. در این راستا، نظام های آموزشی باید برنامه های آموزشی را طوری طراحی کنند که به توسعه مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان کمک کند. این برنامه ها باید شامل فعالیت های گروهی، کارگاه های آموزشی و تجربیات عملی باشند که دانش آموزان را تشویق به همکاری و تعامل می کند. علاوه بر این، توجه به تنوع فرهنگی و اجتماعی در کلاس های درس می تواند به ایجاد محیطی حمایتی و موثر کمک کند. در نهایت، استفاده از اصول اجتماعی در آموزش و پرورش نوین نه تنها به توسعه شخصیت دانش آموزان کمک می کند، بلکه به تقویت پایه های اجتماعی و فرهنگی جامعه نیز می انجامد. این رویکرد می تواند به ایجاد نسلی مسئولیت پذیر و مشارکت جو کمک کند.

نویسندگان

مائده صباغ اسماعیلی

کارشناسی جامعه شناسی (علوم اجتماعی)، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران

سعید رجبی

کارشناسی جامعه شناسی (علوم اجتماعی)، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران