تحلیل روابط دوستانه و فعالیت های گروهی و توسعه مهارت های ارتباطی و شناختی در کودکان و دانش آموزان

روابط دوستانه و فعالیت های گروهی نقش مهمی در توسعه ی مهارت های ارتباطی و شناختی کودکان و دانش آموزان دارند. این تعاملات به کودکان فرصت می دهند تا مهارت های گفت وگو، همکاری و حل مسئله را در محیط های اجتماعی تمرین کنند و از طریق مشارکت در گروه های همسالان، توانایی تفکر انتقادی و تصمیم گیری را تقویت نمایند. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر روابط دوستانه و فعالیت های گروهی بر رشد شناختی و اجتماعی کودکان پرداخته و نقش این عوامل در بهبود تعاملات اجتماعی، افزایش خودآگاهی و ارتقای توانایی های حل مسئله را تحلیل کرده است. یافته های این مطالعه نشان داده اند که کودکانی که در گروه های همسالان به فعالیت های مشترک می پردازند، اعتماد به نفس بیشتری دارند، از نظر هیجانی پایدارتر هستند و توانایی بیشتری در مدیریت روابط اجتماعی پیدا می کنند. علاوه بر این، مشخص شده است که فعالیت های گروهی موجب ارتقای مهارت های ارتباطی، از جمله توانایی گوش دادن فعال، مذاکره و ارائه ی ایده های خلاقانه می شود. این پژوهش پیشنهاد می کند که مدارس و مراکز آموزشی از برنامه های تعاملی برای تقویت ارتباطات اجتماعی دانش آموزان بهره ببرند و راهکارهایی برای تشویق مشارکت گروهی ارائه دهند. همچنین، تحقیقات آینده می توانند میزان تاثیر فعالیت های گروهی بر گروه های مختلف سنی بررسی کرده و روش هایی برای توسعه ی محیط های اجتماعی مثبت و پویا پیشنهاد دهند.

کلیدواژه ها:

روابط دوستانه ، فعالیت های گروهی ، مهارت های ارتباطی ، رشد شناختی