تاثیر قصه گویی بر یادگیری مفاهیم پایه در دوره ابتدایی

قصه گویی یکی از روش های موثر آموزشی در دوره ابتدایی است که می تواند تاثیر چشمگیری بر یادگیری مفاهیم پایه داشته باشد. این روش با استفاده از روایت های جذاب و مرتبط با زندگی روزمره ی کودکان، موجب افزایش میزان توجه، درک بهتر مفاهیم، و تقویت مهارت های شناختی می شود. پژوهش های انجام شده تایید کرده اند که قصه گویی نه تنها موجب بهبود حافظه ی بلندمدت و توانایی پردازش اطلاعات می شود، بلکه زمینه ی مناسبی برای افزایش تفکر خلاق و مهارت های زبانی کودکان فراهم می کند. همچنین، استفاده از قصه ها در آموزش مفاهیم پایه موجب ایجاد ارتباطات احساسی میان کودکان و محتوای درسی شده و میزان علاقه مندی آنان به یادگیری را افزایش می دهد. این مطالعه به بررسی نقش قصه گویی در آموزش مفاهیم پایه، تاثیر آن بر مهارت های شناختی و زبانی دانش آموزان، و روش های تلفیق آن با سیستم های آموزشی نوین پرداخته است. نتایج نشان می دهند که کودکانی که در محیط های آموزشی مبتنی بر قصه گویی رشد کرده اند، توانایی بیشتری در درک مفاهیم ریاضی، علوم و زبان آموزی دارند. علاوه بر این، استفاده ی هدفمند از روایت های آموزشی موجب افزایش تعاملات مثبت میان دانش آموزان و معلمان شده و فضای یادگیری را برای کودکان جذاب تر کرده است. پیشنهاد می شود که مدارس ابتدایی از این روش در برنامه های آموزشی خود استفاده کنند و معلمان مهارت های قصه گویی را به عنوان یک ابزار مهم در تدریس فراگیرند. همچنین، پژوهش های آینده می توانند میزان تاثیر قصه گویی بر گروه های مختلف دانش آموزان بررسی کرده و راهکارهایی برای اجرای بهینه ی آن در محیط های آموزشی ارائه دهند.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، یادگیری مفاهیم پایه ، تفکر خلاق ، مهارت های زبانی