چگونگی رشد مهارت های خودتنظیمی در یادگیری و موفقیت تحصیلی

مهارت های خودتنظیمی در یادگیری یکی از عوامل کلیدی موفقیت تحصیلی محسوب می شوند، زیرا به دانش آموزان و دانشجویان امکان می دهند که فرآیند یادگیری خود را به طور مستقل مدیریت کرده و بهبود ببخشند. این مهارت ها شامل تعیین اهداف، برنامه ریزی، خودارزیابی، و تنظیم رفتارهای مرتبط با یادگیری هستند. پژوهش ها نشان داده اند که افرادی که از خودتنظیمی موثر در یادگیری برخوردارند، عملکرد تحصیلی بالاتری دارند و قادرند با چالش های آموزشی بهتر روبه رو شوند. علاوه بر این، خودتنظیمی موجب افزایش انگیزه فردی، ارتقای تمرکز، و کاهش استرس در محیط های آموزشی می شود. این مقاله به بررسی عوامل موثر بر رشد مهارت های خودتنظیمی در یادگیری و تاثیر آن ها بر موفقیت تحصیلی پرداخته است. نتایج مطالعات نشان می دهند که روش های آموزشی مبتنی بر یادگیری فعال، بازخورد مستمر، و استفاده از تکنیک های مدیریت زمان نقش مهمی در تقویت این مهارت ها دارند. علاوه بر این، خودتنظیمی ارتباط مستقیمی با پیشرفت در مهارت های شناختی و اجتماعی دارد، به طوری که افراد با توانایی تنظیم رفتارهای یادگیری خود، در محیط های آموزشی و حرفه ای موفق تر عمل می کنند. پیشنهاد می شود که مراکز آموزشی با طراحی برنامه های ویژه، زمینه رشد این مهارت ها را در دانش آموزان و دانشجویان فراهم کنند تا یادگیری پایدار و اثربخش تر محقق شود.

کلیدواژه ها:

خودتنظیمی ، یادگیری مستقل ، موفقیت تحصیلی ، مدیریت زمان