بررسی تاثیر ابزارهای دیجیتال بر فرآیند یادگیری و نحوه تطبیق روش های تدریس با تغییرات شناختی دانش آموزان

با گسترش فناوری های دیجیتال، فرآیند یادگیری دانش آموزان دستخوش تغییرات اساسی شده است. ابزارهای دیجیتال مانند نرم افزارهای آموزشی، پلتفرم های یادگیری آنلاین، هوش مصنوعی و واقعیت افزوده، فرصت های جدیدی برای بهبود روش های تدریس و افزایش تعامل دانش آموزان با محتوای آموزشی فراهم کرده اند. این تغییرات نه تنها موجب افزایش دسترسی به منابع آموزشی شده اند، بلکه نحوه پردازش اطلاعات و سبک های یادگیری دانش آموزان را نیز تحت تاثیر قرار داده اند. روش تحقیق شامل تحلیل مطالعات پیشین، بررسی داده های آموزشی و اجرای پرسش نامه های استاندارد مرتبط با میزان تاثیر فناوری های دیجیتال بر یادگیری بوده است. نتایج نشان داده اند که استفاده از ابزارهای دیجیتال موجب افزایش انگیزه ی یادگیری، بهبود درک مفاهیم پیچیده و تقویت مهارت های حل مسئله در دانش آموزان شده است. همچنین، بررسی ها تایید کرده اند که روش های تدریس باید با تغییرات شناختی دانش آموزان هماهنگ شوند تا بهره وری آموزشی افزایش یابد. پیشنهاد می شود که مدارس و مراکز آموزشی از فناوری های نوین برای بهینه سازی روش های تدریس بهره بگیرند و فرصت هایی برای آموزش شخصی سازی شده فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

ابزارهای دیجیتال ، فرآیند یادگیری ، روش های تدریس ، تغییرات شناختی دانش آموزان